Образование

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

Особенностью данной программы является обучение игре на ложках, народных инструментах и экспериментальных музыкальных инструментах (инструментах-самоделках) и приобщение детей к творческой деятельности. Вместе с детьми создаем ритмические и инструментальные импровизации, танцевальные композиции, не сложные игровые миниатюры, инсценировки, а также народные и экспериментальные инструменты (самоделки). Коллективные творческие проекты дети демонстрируют на народных праздниках, концертах.

Педагог Подобедова Валентина Павловна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория.

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

Комплексная дополнительная общеобразовательная программа «Музыкальный инструмент» относится к художественной направленности и включает в себя четыре предмета: общий баян, аккордеон; фортепиано; ансамбль клавишных инструментов; вокально-инструментальный ансамбль (ВИА). Программа обучения рассчитана на 1 год. Реализация ее предметов осуществляется в разных населенных пунктах района в соответствии с местными особенностями и заказом.

Педагог Усов Юрий Петрович, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория.

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

Дополнительная образовательная программа «ХОРМ» (Художественная обработка различных материалов) ориентирована на активное приобщение детей к декоративно – прикладному творчеству. Программа ориентирована на возраст обучающихся 7-17 лет и рассчитана на период обучения 1 год – 144 часа, занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 академических часа с перерывом 10 минут. В объединение принимаются все желающие без специальной подготовки в возрасте от 7 до 17 лет. Так как занятия проводятся в смешанной группе, старшие ребята выступают в роли помощников – консультантов для младших учащихся.

Модули: тестопластика; вышивка; бумагопластика; работа с шерстью; работа с текстильными материалами.

Данная программа повышает уровень художественно – эстетического воспитания, расширяет кругозор, развивает обще-трудовые навыки, приучает к самостоятельности, развивает коммуникативные способности детей. Дополнительная образовательная программа позволяет обучающимся приобрести общекультурный уровень развития в области прикладного творчества. Программой предусмотрен начальный ознакомительный уровень овладения навыками работы с различными материалами: соленым тестом; бумагой, картоном; лентами и нитями; волокнистыми материалами, тканью и шерстью и тд.

Педагоги Михайлова Татьяна Юрьевна, педагог дополнительного образования;  Фетисова Светлана Ивановна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория.

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

Моделирование одежды, являясь одним из видов декоративно-прикладного творчества, более всех других видов искусств связано с человеческой жизнью. Костюм – один из элементов мировой и национальной культуры. В нем, как в капле воды, отражен огромный мир: природные условия, особенности быта, политические и исторические события, опыт народа, его темперамент и образ жизни, взаимоотношения мужчины и женщины в обществе, архитектура и др. Дополнительная общеобразовательная программа имеет художественную направленность по уровню освоения – общекультурный.

Педагог Сташкевич Ольга Владимировна – педагог дополнительного образования.

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

Перед Вами необычный, удивительный курс. Узнав о нем, люди, как правило, задают один и тот же вопрос: что это такое, нас этому не учили. И действительно, во все века всем было известно – обучать творчеству невозможно, талант либо есть, либо его нет. Уроки РТВ (развитие творческого воображения) – это всегда маленькое открытие, на каждом уроке, как звезды на небе, зажигаются искорки таланта каждого ребенка. Даже маленькие успехи в познании самого себя и окружающего мира делают необыкновенно привлекательным весь процесс обучения. РТВ (развитие творческого воображения) – это инструмент для формирования творческого воображения и приобретения практических навыков управления воображением. В раздел входят простые приемы фантазирования, математические методы, методы Колумба, Робинзона, ступенчатый эвроритм, оператор РВС, метод маленьких человечков. Это база для всего дальнейшего освоения ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), способствует развитию логики и сильному мышлению.

Педагоги Потехина Елизавета Сергеевна, педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория занятия проводятся по графику в МБОУ “Краснополянская СОШ” по адресу: Назаровский район, с. Красная Поляна, ул. Мира, д.31.

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

Дополнительная образовательная программа по  легоконструированию – это один из интереснейших способов изучения компьютерных технологий и программирования. Во время занятий ученики научаться проектировать, создавать и программировать роботов. Командная работа над практическими заданиями способствует глубокому изучению составляющих современных роботов, а визуальная программная среда позволит легко и эффективно изучить алгоритмизацию и программирование. В распоряжении детей будут предоставлены Лего-конструкторы, оснащенные специальным микропроцессором, позволяющим создавать программируемые модели роботов. С его помощью обучаемый может запрограммировать роботу на выполнение определенных функций.

Дополнительным преимуществом изучения робототехники является создание команды единомышленников и ее участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня по робототехнике, что значительно усиливает мотивацию учеников к получению знаний.

Педагог Ахременко Максим Юрьевич – педагог дополнительного образования; Третьяков Артур Николаевич – педагог дополнительного образования.

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

Особенностью данной программы является то, что обучение организовано по законам проведения научных исследований, строится оно как самостоятельный творческий поиск. В программе есть все, что способно увлечь, заинтересовать, пробудить жажду познания. Ведущей является – практическая деятельность детей, прямое участие в экспериментах, фиксации и презентации результата. Результаты исследований представляются на публичных защитах разного уровня. Победители районной НПК «Первый шаг в науку» имеют возможность участвовать на краевых и российских конкурсных мероприятиях, показывая прекрасные результаты.

Педагоги Корнилова Екатерина Ивановна – педагог дополнительного образования, высшая квалификационная категория.

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

Краеведение «Родные тропинки» создает благоприятные условия для успешной самореализации школьников и обеспечивает успешную групповую коммуникацию, что способствует не навязчивому изучению основ краеведения, и развивает интерес к истории родного края, к научно-познавательной деятельности на основе организованной работы.

Педагог Бочаров Василий Александрович – педагог дополнительного образования.

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

Программа предусматривает приобретение учащимися знаний о технике и тактике спортивного туризма, ориентировании на местности, оказании первой доврачебной помощи, получение спортивных разрядов. Решение воспитательных и оздоровительных задач является обязательным компонентом каждой темы. Большая часть программы отведена практическим занятиям. Их можно проводить как на местности, так и в помещении, в зависимости от темы и времени года. Отличительной особенностью данной программы является то, что в разделе «дистанция – пешеходная – связка» и «дистанция – пешеходная – группа» отдельно изучаются вопросы технико-тактической подготовки: командной техники пешеходного туризма, (с 1-го года, а не как раньше с 3-го года). Данная программа рассчитана на 4 года обучения. Время, отведенное на обучение в первые три года, составляет 288 часов в год, из расчета 8 часов в неделю на одну группу (согласно новых норм СанПиНа), на четвертом году обучения – 324 часа, т.е. 9 часов в неделю на одну группу. Месячная нагрузка преподавателя составляет 32 часа, годовая – 288. На 4-м году обучения происходит специализация спортсмена, увеличивается объем и интенсивность учебно-тренировочных нагрузок с учетом индивидуальных особенностей и, как следствие, происходит увеличение часов с 8 до 9 в неделю и с 288 до 324 в год нагрузки преподавателя.

Педагоги Ампилогов Евгений Николаевич – педагог дополнительного образования. Высшая квалификационная категория.

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

В условиях интенсивного дорожного движения увеличивается число дорожно-транспортных происшествий с участием несовершеннолетних, основными причинами которых являются недисциплинированность учащихся, незнание ими правил дорожного движения или несоблюдение их. Проблема детского дорожно-транспортного травматизма, безопасное поведение на улицах и дорогах, приобретение знаний и умений по защите жизни и здоровья в условиях опасных дорожных ситуаций остаются наиболее актуальными на сегодняшний день.

Педагог Кудлацкий Александр Владимирович – педагог дополнительного образования. Высшая квалификационная категория.

В состав объединения входят две группы: младшая и старшая.

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

Программа разработана в соответствии с потребностью образовательного учреждения, на основе требований к современным образовательным программам по формированию здорового и безопасного образа жизни, состоит из пояснительной записки, целей и задач, ожидаемых результатов, сроков занятий, условий реализации программы, актуальности, приемов и методов, оценки результатов деятельности и плана мероприятий по реализации программы. Актуальность данной программы подкрепляется практической значимостью, что способствует повышению мотивации и интереса к познанию безопасного и здорового образа жизни, позволяет повысить учебную мотивацию и познавательную активность обучающихся.

Педагог Карандашова Любовь Ивановна – педагог дополнительного образования. Высшая квалификационная категория.

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

Данная программа является элективным курсом по профессиональному самоопределению в области медицины и рекомендована для учащихся 10 – 11 классов общеобразовательных школ Назаровского района. Программа знакомит учащихся с миром медицинских профессий. А также с основными понятиями и дисциплинами, изучаемыми в медицине; формирует знания и умения необходимые не только для медработников, но и для каждого человека; формирует правильное отношение к своему здоровью и потребность в здоровом образе жизни.

Педагоги Булгакова Мария Николаевна заместитель директора по учебно-методической работе, Атаманова Наталья Сергеевна методист МБОУ ДО «Назаровский районный Дом детского творчества».

Занятия на базе КГБПОУ «Ачинский медицинский техникум» согласно, учебного плана программы дополнительного образования «Школа юного медика» направленной на получение дополнительных знаний по основам медицины и профессиональной ориентации учащихся.

В рамках программы запланированы совместные событийные мероприятия учащихся программы с сотрудниками АМТ, ЛПУ города Ачинска.

Нет (ст. 10 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации»)

Данная программа формирует готовность учащихся 10-11 классов к осознанному выбору профессии. Программа  раскрывает особенности педагогической профессии, ее роли и места в современном обществе. Предоставляет возможность учащимся пройти тестирование на выявление к склонностям к педагогической профессии.

Педагог Марьясова Мария Алексеевна методист  МБОУ ДО «Назаровский районный Дом детского творчества».

Занятия на базе КГБПОУ «Ачинский педагогический колледж» согласно, учебного плана программы дополнительного образования «Педагогика лидерства» направленной на получение дополнительных знаний в педагогике и профессиональной ориентации учащихся.